Маленькие дети в возрасте от 3 до 5 лет наиболее чувствительны к тому, что их родители проявляют сильные эмоции. У ребенка резко изменяется поведение, во время сна им снятся кошмары и наблюдаются бурные вспышки эмоций. Они совершенно не хотят расставаться со своими близкими людьми, а если это появляется, очевидны проявления гнева и эмоций.
Современная жизнь диктует человеку множество требований. Они заключаются в создании внешнего вида, предпочтений в искусстве, поведению, воспитанию детей и прочего. Но чаще всего давление на человека ощутимо в сфере создания семьи и воспитания детей. Ведь множество форумов и литературы предлагают советы, которые на первый взгляд кажутся ужасными и неадекватными. Но самое страшное заключается в том, что многие родители воспринимают данные советы как обязательные действия, без которых ребенок не сможет вырасти приличным человеком. Всегда важно понимать, что это лишь советы, а значит, следовать им вовсе не обязательно. Но существует список правил, которые довольно важно соблюдать, чтобы поддерживать с ребенком хорошие отношения.
Казалось бы, когда ребенок еще совсем малыш, о каких привычках может идти речь. Ведь он еще толком не сформировался как личность, а значит, как вредных, так и полезных привычек быть еще не должно. Но со временем родители все-таки замечают некоторые повторяющиеся действия в поведении ребенка, которым они уже не рады. Возникает вопрос: а надо ли их вообще искоренять? Или же оставить все как есть? На эти вопросы можно будет найти ответы ниже.
Туберкулёз является серьёзным и опасным заболеванием, характеризующийся тяжёлой симптоматикой и летальным исходом. В прошлом туберкулёз уносил больше жизней, чем войны. Позже, в 60-х годах, выяснили, что туберкулез является инфекционным заболеванием, а потом стало известно, какая бактерия провоцирует начало течения болезни. Инфекция быстро прогрессирует и становится устойчивой к препаратам. Число больных растёт, чаще – это дети. Повышается процент смертности. Есть риск, что туберкулёз станет неизлечимым заболеванием.
Вопрос не в ребёнке, а в том, как доносят ему информацию. До года информацию ребёнку преподносят максимально творчески и артистично. Дают максимум положительного внимания. Потом начинается «воспитание». В нашей системе ценностей это значит повторять чаще и громче, и если не понял, то данный алгоритм повторяется еще несколько раз. Ребёнок Вас не слушает, потому что ему неинтересно, он не понимает, чего от него хотят.
Грудное вскармливание для одних мам становится настоящим проклятием, а для других палочкой выручалочкой. И мешают насладиться процессам многим женщинам несколько популярных мифов.
Все родители желают лучшего для своего ребенка. Нередко счастье в понимании родителей отличается от того, что на самом деле надо ребенку. Ему нужны любовь и безопасность, забота и внимание. Получая все это, он вырастет гармонично развитой личностью, физически и психически здоровым ребенком. Но многие родители очень любят фантазировать и преувеличивать реальное положение дел – многим на каждом углу видится опасность для ребенка. Страх естественен, он является инстинктом защитить своего ребенка. Но страх это выдумка, нерациональное нагнетание благополучной обстановки. В большей степени страхам больше подвержены мамы, так как женщина почти неразлучна со своим ребенком, особенно в первые годы его жизни. Также женщина более эмоциональна и чувствительна и реагирует аналогично. Своим бесконечным чувством страха и запретами родители вредят ребенку, в какой-то степени тормозят его развитие.
Что такое похвала? В первую очередь это поощрение за положительное действие, за хороший поступок и поведение человека. Оно вселяет уверенность в своих силах, осознание что правильно, а что нет.
Маленькие дети, как и все мы, едят, потому что они голодны. Но они также выражают чувства через еду. Обычно аппетит ребенка изменяется от одного приема пищи к другому или от одного дня к следующему. Как быстро он будет расти, насколько он активен, и его общее состояние здоровья влияет на то, сколько он будет есть.
Не опекайте сверх меры ребенка, и он начнет все делать сам. К примеру, ребенок не умеет завязывать шнурки, каждый раз взрослый предлагает сделать ему это вместе. В голове у ребенка заседает своя позиция, я не могу сам. Надо дать ребенку свободы и самостоятельности. Делать ошибки, выводы, пробовать еще раз – вот он путь к успеху.
