Самостоятельность, важная черта для человека, и прививается она в детстве. Если не научить ребенка самому решать насущные проблемы и отвечать за свои действия, став взрослым, он станет обузой для окружающих, и будет постоянно испытывать проблемы. Воспитание самостоятельности требует времени и внимания со стороны родителей. Часто, стараясь все успеть, взрослые сами губят попытки ребенка научиться делать что-то самому.
Самостоятельность ребенок проявляет почти с рождения, но воспринимается это родителями не всегда верно. В понимании взрослого человека, это осознанные действия с определенной целью, для детей же она выражается буквально в том, чтобы что-то делать самому. Важно не мешать ребенку, когда он пытается сам одеться или поесть. Это будет долгий процесс, и, возможно, придется мыть половину кухни или опоздать в детский сад, но без практики нет привычки. С каждым разом у малыша будет получаться лучше и быстрее. Если же торопить его, ругать за медлительность и, в итоге, делать все за него, ребенок может замкнуться и отказаться от дальнейших попыток проявить самостоятельность.
Чтобы самостоятельность не переходила во вседозволенность, нужно говорить с ребенком. Хвалить его за правильные действия и объяснять, почему не стоит выполнять неправильные. При этом объяснять нужно четко и правдиво. Дети не понимают эфемерных понятий из разряда «ты меня до инфаркта доведешь!»
Даже простое событие, как то одеть ребенка, состоит из последовательности мелких действий. Часто мамы говорят детям, чтобы они собирались в школу или детский сад, и через положенное время обнаруживают совершенно неготового, растерянного ребенка. За этим часто следует скандал. Ребенку нужно задавать четкую последовательность действий. Собрать портфель, найти в шкафу нужную одежду и одеть её.
У детей младшего возраста не формируются цели самостоятельно. Он может знать алгоритм действий, но, не видя цели и причины, не станет его выполнять. Ребенок умеет убирать игрушки, но не видит, зачем это нужно делать. Особенно, если после требований и уговоров, мама сама это делает. Нужно задавать четкую цель и мотивировать её. Игрушки нужно убрать, чтобы никто не споткнулся о них. Если какое-то действие становится обязанностью ребенка, не стоит давать поблажек и делать это за него. Ребенок быстро поймет, что если он поканючит, то выполнять ничего уже будет не нужно.
Круг обязанностей, пусть даже самых простых, способствует приучению к самостоятельности. Постепенно ребенок привыкает ежедневно выполнять одни и те же действия и вопрос «зачем» отпадает.
Как бороться с сопротивлением?
Если ребенок показывает характер, и отказывается что-то делать, нужно спросить, почему он отказывается, какие у него планы на это время. Стоит так же показать ему, что будет, если он поленится выполнить свои обязанности. Неубранные игрушки могут отправиться на балкон или ещё дальше.
Для того чтобы неудачи не отбили желание к самостоятельности, нужно подбадривать малыша, особенно если что-то не получается. Подсказывать, как лучше сделать, и быть рядом, но не пытаться выполнять все за него.
