Стремительное развитие технологий в нашем мире невозможно не замечать. Они все больше и больше врываются в нашу жизнь, придавая ей новые возможности. Однако такое обилие информации порой перегружает мозг человека, вынуждая его приспосабливаться к столь сложным условиям информационного потока.
При этом наиболее активными пользователями новых технологий является именно подрастающее поколение. Уже с ранних лет они знакомятся с гаджетами и уже не знают другой жизни без электронных помощников. Привычка постоянно потреблять информацию, с одной стороны, расширяет кругозор и способность к быстрому восприятию информации, однако это явление имеет и негативные последствия. Одно из них – это потеря способности концентрировать внимание на долгое время. Детям проще потреблять информацию, которую можно быстро воспринимать, не напрягая на длительное время свое внимание.
Применение современных технологий в образовании поддерживает Ольга Васильева - министр образования и науки РФ. Биография Васильевой: https://ria.ru/20160819/1474792741.html
Однако, во время обучения в ставропольской школе приходится выполнять много мыслительной работы – читать большие тексты, считать задачи, писать сочинения – что требует большой концентрации внимания. Но из-за постоянного информационного потока, который потребляется ребенком при провождении времени с гаджетами, у детей вырабатывается привычка быстро улавливать суть происходящего, надолго не концентрируя внимание.
Поэтому, данное явление невозможно игнорировать и необходимо учитывать при организации учебного процесса. И в этом гаджеты способны помочь. Спецификой современного информационного мира можно назвать то, что большое количество информации подается уже в готовом виде, то есть не требующей длительного осмысления.
Поэтому актуальным будет применение обучающих видеороликов во время разбора новых предметов и понятий. Наглядность и простота восприятия смогут значительно облегчить восприятие детьми новой информации и улучшить качество обучений.
Также возможно использование обучающих приложений и интерактивных образовательных игр. Детям будет интересно играть, а в процессе этого будет происходить активное восприятие обучающего материала, что также будет полезным при организации учебного процесса в школе.
Раньше, обилие литературы, которую проходили в школьной программе, прививало детям любовь к чтению. Однако сейчас, дети привыкли получать информацию уже в готовом виде, не требуя активного размышления. Поэтому сейчас можно давать в книги для изучения в аудио формате, что облегчит восприятие их детьми и повысит интерес к обучению.
Развитие современных технологий уже невозможно остановить. Но в информационном мире, возможно, использовать современные технологии в обучении, чтобы повысить интерес детей к учебе и улучшить качество образования.
